21版音乐学专业人才培养方案

发布人：信息管理发布时间：2021-06-17 浏览次数:134

2021版音乐学专业人才培养方案

一、专业大类名称

学科代码：13

学科门类：艺术学

专业类代码：1302

专业代码：音乐学130202

校内专业代码：B0630

二、培养目标

本专业贯彻党的教育方针和国家教师教育发展战略，适应国家基础教育改革发展要求，立足湖北，面向全国，着力培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高尚的师德、科学的教育理念、良好的人文底蕴和信息媒体素养；掌握较扎实的学校音乐教育理论知识和技能；具备较强的音乐教学能力和一定的研究能力，良好的学习、合作、实践、创新能力；符合新时代学校美育和区域教育发展需要的中学音乐骨干教师。

培养目标1：在教育教学实践中能够坚持正确的政治方向和价值观，具备良好职业道德和文化素养，热爱音乐教育事业，做学生成长历程的引路人。

培养目标2：在扎实掌握音乐学科知识体系、思想、方法和技能的基础上，遵循学生发展和音乐教育的规律与特点，依据音乐课程标准创造性地进行中学音乐课堂教学。

培养目标3：根据中学德育的基本原理与方法，进行班级管理与班集体建设；组织课外音乐活动，开展校园文化建设，落实音乐教育活动的综合育人功能。

培养目标4：具有终身学习和自主发展意识，能够跟踪国内外音乐教育发展动态，开展音乐教育教学研究，成长为学校及区域教学骨干。

三、毕业要求

毕业要求1.[师德规范]：

1.1【政治素养】坚持党的领导，拥护社会主义道路，践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。

1.2【师德修养】贯彻党的教育方针政策，立德树人，学高身正，正己达人；遵守中小学教师职业道德规范，学习相关政策法规，具有依法执教意识；立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。

毕业要求2 [教育情怀] ：

2.1【职业认同】具有从事中学音乐教育工作的专业意愿，认同音乐教师职业的意义和专业性；热爱音乐教育事业，具有端正的职业态度、正确的价值观；理解人文底蕴、科学精神与音乐教师职业之间的关系。

2.2【关爱学生】关心学生心理和人格的健康发展；增强自身的爱心、耐心、责任感等意志品质，做好中学生健康成长、创新思维、个性发展、奉献祖国的引路人。

毕业要求3 [学科素养] ：

3.1【学科基础】系统掌握音乐学的基础理论知识和基本实践技能，能结合音乐学科核心素养的内涵分析其对学生素养发展、人格形成的重要价值。

3.2【学科关联】了解音乐学科与教育学、心理学的关系，认识音乐学科与其他艺术学科、自然人文学科的联系，掌握音乐教育学科知识体系的基本知识与策略。

3.3【学科应用】能够将音乐学基本原理、知识、技能、方法综合应用于中学音乐教学与学校美育实践，科学分析和有效解决实际问题。

毕业要求4 [教学能力] ：

4.1【教学理论】能够遵循中学教育规律，评估中学生身心发展与认知水平，诊断学生学习的起点、难点和差异点；理解掌握中学音乐学科课程标准，能恰当分析和解读教材。

4.2【教学技能】能够以学生为中心，运用现代信息技术进行教学设计、实施、评价，获得教学体验，具备从事中学音乐教学的基本技能。

4.3【教学研究】掌握教育教学研究的基本理论与方法，能够针对音乐教学和学校美育中的问题进行实证化探究，具备一定的教学研究意识和基本的教学研究能力，能提出解决问题或改进教学的方案。

毕业要求5 [班级指导] ：

5.1【德育为先】树立德育为先的育人理念，了解中学德育原理和方法，认识中学生思想品德发展的规律和个性特征，能有意识、有针对性地开展德育工作。

5.2【管理实践】具备班级活动组织、学生发展指导、综合素质评价、与家长沟通合作的能力，熟悉班级音乐美育活动的组织，能结合学科特性参与中学安全教育、心理健康教育等各类班级活动的开展与指导，获得积极体验。

毕业要求6 [综合育人] ：

6.1【学科育人】了解中学生身心发展和养成教育规律，理解音乐学科核心素养，掌握音乐课程育人方法和策略，挖掘课程思想政治教育资源，将知识学习、能力发展与品德养成相结合，有机开展养成教育。

6.2【活动育人】了解课外活动的组织和管理知识，掌握相关技能与方法，能组织中学生开展丰富多彩的课外活动；认识文艺活动育人的内涵和方法，学会通过组织文艺社团活动对中学生进行教育和引导。

毕业要求7[学会反思] ：

7.1【发展规划】树立终身学习的观念，能够主动了解新时代基础音乐教育改革发展的新动态；能结合专业发展与个人愿景，合理制定学习与职业生涯规划。

7.2【反思能力】具有一定的创新意识，初步掌握教育教学反思的基本方法，能够运用批判性思维对音乐教育教学活动进行反思，分析并解决实际问题，丰富实践经验。

毕业要求8[沟通合作] ：

8.1【合作精神】理解学习共同体的作用，掌握团队协作的基本策略，了解中学教育的团队协作类型和方法，具有小组互助、合作学习能力和体验。

8.2【沟通技能】具有阅读理解能力、语言与文字表达能力、交流沟通能力、信息获取和处理能力。掌握与学生、家长沟通的技巧，能与同事进行互助交流，分享教育教学经验和资源，能够在教育实践、社会实践中与同行、专家等进行有效的沟通交流。

四、学制学位及学分要求

（一）学制：学制4 年

（二）授予学位：艺术学学士学位

（三）学分要求：164 学分。其中教师教育选修课须修满4 学分，专业方向课与专业选修课合计须修满7 学分，素养选修课须修满6 学分。

五、主干学科与核心课程

（一）主干学科：艺术学、教育学

（二）核心课程：声乐、钢琴、自弹自唱、合唱与指挥基础、学校音乐教育导论与教材教法等

六、课程体系结构及学时学分分配

类别	学期课程模块			一	二	三	四	五	六	七	八	总计	百分比
学时	核心素养教育	素养必修课		238	170	186	154	10	42	2	2	804	34.93%	38.84%
	核心素养教育	素养选修课			30			30	30			90	3.91%	38.84%
	专业理论教育	学科基础课		64	96	160	128	32				480	20.85%	43.09%
	专业理论教育	专业核心课		32	64	96	96	96	128			512	22.24%	43.09%
	个性发展教育	教师教育课					96	80	64			240	10.43%	18.07%
		专业/选修课						64	48			112	4.87%
		创新创业课			16			32		16		64	2.78%
		专业综合实践		1w	1w	1w	1w	1w	1w	13w	12W	31w
	小计			344	376	442	474	344	312	18	2	2302	100%
学分	核心素养教育		素养必修课	16	9	10	9	0	2	2	1	49	29.01%	32.72%
	核心素养教育		素养选修课		2			2	2			6	3.70%	32.72%
	专业理论教育		学科基础课	4	6	10	8	2				30	18.52%	38.27%
	专业理论教育		专业核心课	2	4	6	6	6	8			32	19.75%	38.27%
	个性发展教育		教师教育课				6	5	4			15	9.26%	16.05%
			专业/选修课					4	3			7	4.32%
			创新创业课		1			2		1		4	2.47%
			专业综合实践	1	1	1	1	1	1	9	6	21	12.96%	12.96%
	小计			22	23	27	29	22	20	12	7	164	100%
实践教学学分分配
课程模块			课程类别	实践教学学分						占总学分百分比
核心素养教育			素养必修课	10.5			10.5			6.48%			6.48%
专业理论教育			学科基础课	2			17			1.23%			10.49%
专业理论教育			专业核心课	15			17			9.26%			10.49%
个性发展教育			教师教育课	4			10			2.47%			6.17%
			专业方向/选修课	2						1.23%
			创新创业课	4						2.47%
			专业综合实践	21			21			13.13%			12.96%
实践教学总学分				58.5						36.56%

七、指导性教学计划表

课程性质		课程编号	课程名称	学分	课内总学时	课内学时分配			课外实践	考核类型	开课学期	开课单位
课程性质		课程编号	课程名称	学分	课内总学时	授课	实验实训	实践	课外实践	考核类型	开课学期	开课单位
核心素养教育	必修课	84920001	思想道德与法治	3	48	42		6		考查	1	20
		84920002	中国近现代史纲要	3	48	32		16		考查	2	20
		84920003	马克思主义基本原理	3	48	32		16		考试	3	20
		84920004	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	3	48	32		16		考试	4	20
		84920015	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	3	48	32		16		考查	4	20
		84920005	形势与政策	2	64	64			64	考查	1-8	20
		84921001	军事理论	2	36	36				考查	1	21
		84921002	军事技能	2	2w			2w			1	21
		84912001	体育Ⅰ	1	32			32		考查	1	12
		84912002	体育Ⅱ	1	32			32		考查	2	12
		84912003	体育Ⅲ	1	32			32		考查	3	12
		84912004	体育Ⅳ	1	32			32		考查	4	12
		84912005	体质健康测试	1						考查	1.24.6	12
		84912006	运动软件课外锻炼	1						考查	5-8	12
		84909001	心理健康教育	2	32	32				考查	1	09
		84921003	劳动教育	2	32	32			8w	考查	1-6	21
		84921008	安全教育	1	16	16				考查	1	21
		84901001	中国文化通览	2	32	32				考查	1	01
		84901002	国文经典	2	32	32				考试	2	01
		84906001	大学美育	2	32	32			16	考试	2	06
		84901003	教师口语	1	16	16				考查	2	01
		84902001	大学外语Ⅰ	2	32	32			16	考试	1	02
		84902002	大学外语Ⅱ	2	32	32			16	考试	2	02
		84902003	大学外语Ⅲ	2	32	32			16	考试	3	02
		84902004	大学外语Ⅳ	2	32	32			16	考试	4	02
		84903001	大学计算机基础	2	32	16		16	16	考试	1	03
		84914000	学业指导	1	16	8		8		考查	1	06
专业理论教育	学科基础课	84060501	基本乐理	2	32	32				考试	1	06
		84060502	视唱练耳Ⅰ	2	32	32				考试	1	06
		84060503	视唱练耳Ⅱ	2	32	32				考试	2	06
		84060504	视唱练耳Ⅲ	2	32	32				考试	3	06
		84060505	视唱练耳Ⅳ	2	32	32				考试	4	06
		84060506	中国民族音乐Ⅰ	2	32	32				考试	2	06
		84060507	中国民族音乐Ⅱ	2	32	32				考试	3	06
		84060508	基础和声学Ⅰ	2	32	32				考试	2	06
		84060509	基础和声学Ⅱ	2	32	32				考试	3	06

课程性质		课程编号	课程名称	学分	课内总学时	课内学时分配			课外实践	考核类型	开课学期	开课单位
课程性质		课程编号	课程名称	学分	课内总学时	授课	实验实训	实践	课外实践	考核类型	开课学期	开课单位
专业理论教育	学科基础课	84060510	西方音乐史与音乐欣赏Ⅰ	2	32	32				考试	3	06
		84060511	西方音乐史与音乐欣赏Ⅱ	2	32	32				考试	4	06
		84060512	中国音乐史与音乐欣赏	2	32	32				考试	4	06
		84060513	曲式与作品分析	2	32	32				考试	4	06
		84060514	形体训练与舞蹈编导基础	2	32	16		16		考查	3	06
		84060515	声乐Ⅰ	1	16	8		8		考查	1	06
		84060516	声乐Ⅱ	1	16	8		8		考查	2	06
		84060517	声乐Ⅲ	1	16	8		8		考查	3	06
		84060518	声乐Ⅳ	1	16	8		8		考查	4	06
		84060519	钢琴Ⅰ	1	16	8		8		考查	1	06
		84060520	钢琴Ⅱ	1	16	8		8		考查	2	06
		84060521	钢琴Ⅲ	1	16	8		8		考查	3	06
		84060522	钢琴Ⅳ	1	16	8		8		考查	4	06
		84060523	音乐制作基础	2	32	16		16	16	考查	5	06
	专业核心课	84060524	合唱与指挥基础Ⅰ	2	32	16		16		考查	2	06
		84060525	合唱与指挥基础Ⅱ	2	32	16		16		考查	3	06
		84060526	伴奏与弹唱Ⅰ	2	32	16		16		考查	3	06
		84060527	伴奏与弹唱Ⅱ	2	32	16		16		考查	4	06
		84060528	自弹自唱Ⅰ	2	32	16		16		考查	5	06
		84060529	自弹自唱Ⅱ	2	32	16		16		考查	6	06
		84060530	歌曲演唱与钢琴演奏	2	32	16		16		考查	5	06
		84060531	小型合奏乐编配法	2	32	16		16		考查	6	06
		84060532	戏剧编导与教学	2	32	16		16	16	考查	5	06
		84060533	学校艺术活动指导	1	16	8		8	8	考查	6	06
个性发展教育	教师教育课（必修）	84809001	教育学基础	3	48	48				考试	4	09
		84809002	心理学基础	3	48	48				考试	4	09
		84806001	学校音乐教育导论与教材教法Ⅰ	2	32	32				考查	5	06
		84806002	学校音乐教育导论与教材教法Ⅱ	2	32	16		16		考查	6	06
		84823003	教师职业道德与政策法规	1	16	16				考试	5	23
	教师教育课（选修）	84060534	音乐教学案例分析与实践	1.5	24	8		16	16	考查	6	06
		84060535	音乐教育史	1	16	16				考查	6	06
		84060536	音乐教育心理学	1	16	16				考查	6	06
		84823004	教师职业技能训练	1.5	24			24		考查	5	23
		84823005	教学设计与课件制作	0.5	8			8		考查	5	23
		84809006	班级管理	1.5	24	24				考查	6	09
		84823009	教师专业成长	0.5	8	8				考查	6	23

课程性质			课程编号	课程名称	学分	课内总学时	课内学时分配			课外实践	考核类型	开课学期	开课单位
课程性质			课程编号	课程名称	学分	课内总学时	授课	实验实训	实践	课外实践	考核类型	开课学期	开课单位
个性发展教育	专业方向课	声乐方向	84060583	声乐Ⅴ	1	16	8		8	8	考查	5	06
			84060537	声乐Ⅵ	1	16	8		8	8	考查	6	06
			84060538	重唱与表演唱	2	32	16		16		考查	5	06
			84060539	意大利德语语音	1	16	8		8		考查	5	06
			84060540	声乐教学法	1	16	8		8		考查	6	06
		钢琴方向	84060541	钢琴Ⅴ	1	16	8		8	8	考查	5	06
			84060542	钢琴Ⅵ	1	16	8		8	8	考查	6	06
			84060543	钢琴视奏训练	2	32	16		16		考查	6	06
			84060544	钢琴教学法	2	32	16		16		考查	5	06
		器乐方向	84060545	器乐Ⅴ	1	16	8		8	8	考查	5	06
			84060546	器乐Ⅵ	1	16	8		8	8	考查	6	06
			84060547	乐队训练Ⅰ	2	32	16		16	16	考查	5	06
			84060548	乐队训练Ⅱ	2	32	16		16	16	考查	6	06
		理论方向	84060549	西方音乐史学概论Ⅰ	2	32	32				考查	5-6	06
			84060550	中国音乐史学概论Ⅰ	2	32	32				考查	5-6	06
			84060551	民族音乐学概论	1	16	16				考查	6	06
			84060552	作曲基础理论Ⅰ	2	32	32				考查	5	06
			84060553	作曲基础理论Ⅱ	2	32	32				考查	6	06
	专业选修课		84060554	中小学课堂教学乐器	2	32	16		16		考查	6	06
			84060555	表演理论与实践	2	32	16		16	16	考查	6	06
			84060556	舞蹈创编与教学	2	32	16		16	16	考查	5	06
			84060558	音乐论文写作基础	2	32	32			16	考查	6	06
			84060559	音乐英语入门	1	16	12		4	8	考查	6	06
			84060560	台词训练	2	32	16		16		考查	5	06
			84060561	舞台表演	2	32	16		16		考查	6	06
			84060562	器乐Ⅰ	1	16	8		8		考查	1	06
			84060563	器乐Ⅱ	1	16	8		8		考查	2	06
			84060564	器乐Ⅲ	1	16	8		8		考查	3	06
			84060565	器乐Ⅳ	1	16	8		8		考查	4	06
			84060566	合唱排练I	2	32			32	16	考查	2	06
			84060567	合唱排练Ⅱ	2	32			32	16	考查	3	06
			84060568	合唱排练Ⅲ	2	32			32	16	考查	4	06
			84060569	合唱排练Ⅳ	2	32			32	16	考查	5	06
			84060570	合唱排练Ⅴ	2	32			32	16	考查	6	06
	专业选修课		84060571	校园集体舞	2	32	16		16		考查	4	06
			84060572	世界民族音乐	2	32	32				考查	5	06
			84060573	钢琴艺术鉴赏	2	32	16		16		考查	2	06
			84060574	声乐艺术鉴赏	2	32	16		16		考查	5	06

课程性质		课程编号	课程名称	学分	课内总学时	课内学时分配			课外实践	考核类型	开课学期	开课单位
课程性质		课程编号	课程名称	学分	课内总学时	授课	实验实训	实践	课外实践	考核类型	开课学期	开课单位
个性发展教育	创新创业	84705001	大学生职业生涯规划与就业指导Ⅰ	1	16			16		考查	2	05
		84705002	大学生职业生涯规划与就业指导Ⅱ	1	16			16		考查	7	05
		84705003	大学生创新创业教育	2	32	32				考查	5	05
	专业综合实践	84060575	教育见习Ⅰ	1	1W			1W		考查	1	06
		84060576	教育见习Ⅱ	1	1W			1W		考查	3	06
		84060577	教育见习Ⅲ	1	1W			1W		考查	5	06
		84060578	教育实践Ⅰ	1	1W			1W		考查	2	06
		84060579	教育实践Ⅱ	1	1W			1W		考查	4	06
		84060580	教育研习	1	1W			1W		考查	6	06
		84060581	毕业音乐会	1	1W			1W		考查	7	06
		84060582	教育实习	8	12W			12W		考查	7	06
		84069001	毕业论文（毕业设计）	6	12W			12W		考查	8	06

八、课程与毕业要求的对应矩阵

课程性质		课程名称	毕业要求
课程性质		课程名称	师德规范	教育情怀	学科素养	教学能力	班级指导	综合育人	学会反思	沟通合作
核心素养教育	素养必修课	思想道德与法治	H★	H
		中国近现代史纲要	H						M
		马克思主义基本原理	H	M
		毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	H					H
		习近平新时代中国特色社会主义思想概论	H★					M
		安全教育						H
		形势与政策	H	H
		军事理论						H		M
		军事技能						H		M
		体育Ⅰ-Ⅳ						H		M
		体质健康测试						H
		运动软件课外锻炼						H
		心理健康教育						H		M
		劳动教育						H		M
		中国文化通览						H★	M
		国文经典						H
		大学美育						H		M
		教师口语	M			M				H
		大学外语Ⅰ-Ⅳ						M		H★
		大学计算机基础				H★
		学业指导	M	M					H★
专业理论教育	学科基础课	基本乐理			H				M
		视唱练耳Ⅰ			H★	M
		视唱练耳Ⅱ			H	M
		视唱练耳Ⅲ			H	M
		视唱练耳IV			H	M
		中国民族音乐Ⅰ			H	L		L	M
		中国民族音乐Ⅱ			H	M			M
		基础和声学Ⅰ			H	M			M
		基础和声学Ⅱ			H	M			L
		西方音乐史与音乐欣赏Ⅰ			H	M			L
		西方音乐史与音乐欣赏Ⅱ			H	L		M
		中国音乐史与音乐欣赏			H	M			M
		曲式与作品分析			H	M			L
		形体训练与舞蹈编导基础			H					H★

课程性质		课程名称	毕业要求
课程性质		课程名称	师德规范	教育情怀	学科素养	教学能力	班级指导	综合育人	学会反思	沟通合作
专业理论教育	学科基础课	声乐Ⅰ			H	L
		声乐Ⅱ			H	L
		声乐Ⅲ			H	L
		声乐Ⅳ			H	L
		钢琴Ⅰ			H				M
		钢琴Ⅱ			H				M
		钢琴Ⅲ			H				M
		钢琴Ⅳ			H				M
		音乐制作基础			H★				M
	专业核心课	合唱与指挥基础Ⅰ			H	M				M
		合唱与指挥基础Ⅱ			H	M				M
		伴奏与弹唱Ⅰ			H	M			M
		伴奏与弹唱Ⅱ			H	M			M
		自弹自唱Ⅰ		H	H★	H				H
		自弹自唱Ⅱ		H	H	H				H
		歌曲演唱与钢琴演奏			H					H★
		小型合奏乐编配法			H	M			M
		戏剧编导与教学				H		H★		M
		学校艺术活动指导			H		H★			M
个性发展教育	教师教育课（必修）	教育学基础		H★					H
		心理学基础		M				H★
		学校音乐教育导论与教材教法Ⅰ			M	H
		学校音乐教育导论与教材教法Ⅱ				H★			M
		教师职业道德与政策法规	H★	M
	教师教育课（选修）	音乐教学案例分析与实践				H			M
		音乐教育史		H	H	M
		音乐教育心理学			H	M
		教师职业技能训练				H	M		M
		教学设计与课件制作			M	H				H
		班级管理					H★	M
		教师专业成长			H				M
	专业选修课	声乐V			H	L
		声乐VI			H	L
		重唱与表演唱			H					M
		意大利德语语音			H					L
		声乐教学法			H	M
		钢琴V			H	M			M
		钢琴VI			H	M			M

课程性质		课程名称	毕业要求
课程性质		课程名称	师德规范	教育情怀	学科素养	教学能力	班级指导	综合育人	学会反思	沟通合作
个性发展教育	专业选修课	钢琴视奏训练			H	M
		钢琴教学法			H	M
		器乐V			H	M			M
		器乐VI			H	M			M
		乐队训练I			H					M
		乐队训练II			H					M
		西方音乐史学概论I			H				H
		中国音乐史学概论I			H				H
		民族音乐学概论			H				M
		作曲基础理论I			H	M			H
		作曲基础理论II			H	M			H
		中小学课堂教学乐器			H	M
		表演理论与实践			H	M				H
		舞蹈创编与教学			H	H
		音乐论文写作基础			L	H			M
		音乐英语入门			H				M
		台词训练			H	M
		舞台表演			H	M			M
		器乐I			H				M
		器乐II			H				M
		器乐Ⅲ			H				M
		器乐Ⅳ			H				M
		合唱排练I			H					H
		合唱排练Ⅱ			H					H
		合唱排练Ⅲ			H					H
		合唱排练Ⅳ			H					H
		合唱排练Ⅴ			H					H
		校园集体舞			H	H	L
		世界民族音乐			H				M
		钢琴艺术鉴赏			H				M
		声乐艺术鉴赏			H				M
	创新创业课	大学生职业生涯规划与就业指导I	H	H★						H
		大学生职业生涯规划与就业指导II	M						M	H
		大学生创新创业教育						H★	M	M

课程性质		课程名称	毕业要求
课程性质		课程名称	师德规范	教育情怀	学科素养	教学能力	班级指导	综合育人	学会反思	沟通合作
个性发展教育	综合实践	教育见习Ⅰ	H	H	H
		教育见习Ⅱ				H	H★		H
		教育见习Ⅲ				H		H		H
		教育实践Ⅰ			H					H
		教育实践Ⅱ			H				H
		教育研习				H★		H	H
		毕业音乐会			H					H★
		教育实习	H	H	H	H★	H	H	H	H
		毕业论文		H	H	H			H★

九、课程拓朴图

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2021版音乐学专业人才培养方案