| 专业介绍 Professional Introduction
湖北第二学院视觉传达设计专业始建于1949年的湖北省教育学院艺术科，2003年本科面向全国招生，已为社会培养2000余名毕业生；2015年被遴选为“湖北省专业综合改革试点专业”、湖北省级特色学科群“教师教育”重要方向、2020年评为湖北省一流本科专业；2021年依托武汉科技大学招收联培硕士研究生。本专业秉承学院坚持“立足武汉，面向湖北，辐射全国，服务区域经济社会”发展方针，聚焦荆楚文化、培养德智体美劳全面发展，具国际视野、视觉传达设计理论坚实，具创新设计能力及教育教学综合素养，适应新时代荆楚文创设计及美术基础教育特色定位的复合型视觉传达设计应用人才。
专业主干课程：
《设计思维》
通过本课程的学习,培养学生用设计思维的方法观察现象、解决问题，培育创新精神，同时，引导学生关注社会问题，明确设计在民族文化复兴和社会应用中的作用，增强专业学习的信心和责任感，与课程目标、课程内容有效融入知识讲授和教学实践中。
《设计方法》
培养学生善于观察和分析事物的能力,使学生以艺术审美的视角和现代设计的观念对设计对象进行独特的分解、提炼和重组，积极利用改革创新和可持续发展的思维使设计基础方法服务于专业设计方向。注重学生的理论与实践的结合,强调中国传统案例运用与人文精神相融合，从而在专业学习中树立学生正确的世界观和价值观，实现文化认同。
《图形与文字》
本课程将引导学生深入理解文字的视觉形态与视觉感受的关系；理解和掌握英文文字的不可变的结构和文字形态可创新和探索的众多可能性；了解英文字体的历史发展和文化内涵；掌握临摹、绘写以及设计创意；掌握字体结构特征并培养处理平面要素的关系；培养学生独特的观察事物角度和思考问题的方式。
《品牌与形象》
本课程培养具有高度文化自信与文化认同的社会主义品牌创意设计人才，掌握品牌的定义基本理论和相关计算机辅助设计技能，具备扎实的品牌策划、品牌设计能力。具备以荆楚文化创新设计实训为核心，以创新创业训练和学科竞赛为抓手，面向自主创业、品牌设计、管理与运营等工作岗位，具有创新意识和精神。培养学生的团队合作精神和沟通协调能力，并在项目调研与实践的过程中通过不断的学习，促成自我完善和自我发展。
《出版与包装》
本课程培养学生热爱中国传统文化,树立文化自信;注重创新及知识产权保护,培养正确的价值观。本课程将包装与科技的发展、包装与非遗、包装的创新、包装的价值感、人文内涵及时代元素等内容，与课程目标、课程内容有效融入知识讲授和教学实践中。
《文创产品设计专题》
文化创意产品设计专题是视觉传达设计专业的专业选修课程，主要基于视觉传达设计专业理论知识构架和能力基础上，展开文化性产品开发与设计实践。通过了解国家文化战略总体布局、文化产业大体背景、中国优秀传统文化以及深入了解人们文化生活精神需求，通过创新设计为社会美育贡献力量，以视觉传达设计专业为基础创新设计或者创业形式，最终以造物产品呈现。
| 专业特色 Specialized Characteristic
视觉传达设计专业，突出“双师（视觉设计师+教师）“”“双证（毕业证+教师证）”育人优势，以人才培养质量为核心，适应“双师”职业岗位需要，加强产教深度融合、校企协同、创新创业融入，深化教学改革；注重课堂与讲台、展台、平台、市场的结合，打造集实训、竞赛、社会服务一体的全方位培养“双师”特色视觉传达设计人才。
| 荣誉奖励 Honors And Awards
近五年学生作品获互联网+设计大赛、全国大学生广告设计大赛、中国包装创意设计大赛、米兰设计周设计大赛、湖北省大学生艺术节等国内外各类奖项数近三百项。
| 培养质量 Training Quality
依据《麦可思应届毕业生培养质量评价报告》，视觉传达设计专业毕业生主要职业类型集中在设计师、中小学教师，突显专业人才培养的“双师”“双证”定位准确，具有专业实践能力强、师范生综合素质好的特点。数据显示，视觉传达设计专业近届毕业生对“工作与专业相关度”，由74%稳步增长至近80%，职业期待吻合度超过学院平均水平；对于就业现状满意度稳定在80%，超过学院平均值8个百分点；从事设计师、中小学教师的基本工作能力满足度也从85%稳步提升为90%。反映了专业教学过程中十分注重结构性知识教授、实践技能和职业能力培养，毕业生对教学满意度最高值为92%、一次性就业率为90%。
